Zum Auftakt des neuen Schuljahres unternahmen die Technikerinnen und Techniker des ersten Jahrgangs (Klasse TS 1) der Technikerschule Donauwörth aus den Fachrichtungen Sanitär‑, Heizungs‑ und Klimatechnik (SHK) sowie Kunststoff‑ und Faserverbundtechnologie eine gemeinsame Exkursion nach München. Ziel war das Deutsche Museum auf der Museumsinsel, insbesondere die Ausstellung Elektro‑ und Informationstechnik, die einen anschaulichen Überblick über die Grundlagen und Entwicklungen moderner Technik bietet.
Begleitet wurde die Klasse von StR Matthias Richter, Lehrkraft für Elektro‑ und Informationstechnik, sowie vom Leiter der Technikerschule Donauwörth, Konrad Fieger, die den Besuch fachlich wie organisatorisch unterstützten und den Austausch mit den Schülerinnen und Schülern begleiteten.
Im Mittelpunkt des Museumsbesuchs stand eine interaktive Schnitzeljagd, die mithilfe der App Actionbound durchgeführt wurde. In kleinen Teams erkundeten die Schülerinnen und Schüler die Ausstellung, lösten fachliche Aufgaben, beantworteten Quizfragen und setzten sich spielerisch mit zentralen Themen der Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik auseinander. Durch das aktive Entdecken und gemeinsame Arbeiten wurde Technik nicht nur verständlich, sondern auch unmittelbar erlebbar.
Neben dem fachlichen Aspekt hatte der Ausflug eine wichtige soziale Bedeutung: Als eine der ersten gemeinsamen Aktivitäten der Klasse bot der Museumsbesuch eine ideale Gelegenheit zum gegenseitigen Kennenlernen und zum Aufbau eines positiven Klassenklimas. Die Teamarbeit während der Schnitzeljagd förderte Kommunikation, Zusammenarbeit und gegenseitige Unterstützung – zentrale Kompetenzen für die bevorstehende Weiterbildung.
Inhaltlich bildete der Besuch einen gelungenen Einstieg in die zweijährige Technikerausbildung. Die Ausstellung verbindet historische Entwicklungen mit modernen Technologien und schlägt so eine Brücke zu späteren Unterrichtsinhalten, etwa in den Bereichen Steuerungs‑ und Regelungstechnik, Sensorik, Digitalisierung und Automatisierung. Sowohl für die angehenden Technikerinnen und Techniker im Bereich SHK als auch in der Kunststoff‑ und Faserverbundtechnologie wurden zahlreiche Bezüge zur beruflichen Praxis sichtbar.
Der gemeinsame Besuch im Deutschen Museum machte deutlich, wie spannend und vielseitig technische Zusammenhänge sind und weckte bereits zu Beginn des Schuljahres Neugier und Motivation für die anspruchsvolle Weiterbildung zum staatlich geprüften Techniker. Für die Klasse TS 1 war dieser Tag ein gelungener Start in eine neue Ausbildungsphase – fachlich fundiert und geprägt von einem starken Gemeinschaftsgefühl.
