Friedensadventskalender

Über den Monat Dezember wurde von der Abteilung Religion/Ethik in einem „Friedens-Adventskalender“ die weihnachtliche Friedensbotschaft der Engel über den Hirtenfeldern in Bethlehem aufgegriffen (vgl. Lk 2,14). Tag für Tag wurde das Portrait ein(e) FriedensnobelpreisträgerIn bzw. das Logo einer damit ausgezeichnete Institution an einem Gestell aufgehängt; dazu fertigten SchülerInnen sämtlicher Ausbildungsberufe jeweils ein erläuterndes Plakat an. Den Schlusspunkt setzte – außerhalb dieser Reihe – Jesus Christus, der auch der „Friedefürst“ genannt wird.

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Johanniter-Weihnachtstrucker – mittlerweile vorweihnachtliche Tradition

„Vor lauter Paketen sieht man den Weihnachtsbaum fast nicht mehr“, so kommentierte der kommissarische Schulleiter Gerhard Kilian den Anblick der Aula Anfang Dezember. Knapp 60 Pakete sind in diesem Jahr für die Weihnachtstrucker-Aktion der Johanniter gemeinsam von den Schülerinnen und Schülern der Berufsschule gepackt worden. Die Firma Südzucker spendete erfreulicher Weise wieder Zucker. In diesem Jahr verzeichneten wir einen Rekord aus der Klasse MIM10b, die alleine 6 Pakete beisteuerte. Dem Klassleiter Michael Mayer und seinen Schüler*innen sei ausdrücklich „Danke“ gesagt.

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Weihnachtszeit

Die Klasse WIN 12 b beschäftigte sich im katholischen Religionsunterricht bei Herrn Löffler mit den Bräuchen der Advents- und Weihnachtszeit. Passend dazu wurde für den Eingangsbereich der Schule ein Plakat gestaltet, um auch die übrige Schulfamilie auf diese Zeit einzustimmen.

Solidarität mit Afghanistan

Mit Entsetzen und schierer Hilflosigkeit haben wir dieses Jahr zusehen müssen, wie nach dem Abzug der westlichen Streitkräfte in Afghanistan wiederum die Taliban an der Macht sind. Nach anfangs eher moderatem Auftreten sind bedauerlicher Weise immer wieder Berichte von deren Schreckensherrschaft und Gräultaten zur Kenntnis zu nehmen. Im Besonderen trifft das Mädchen und Frauen, die für die Islamisten nur noch eine “Ware” sind, wie die Bild-Zeitung vor kurzem zuspitzte. Gerade auch Bildung und und dadurch Zukunfts- und Entwicklungschancen werden ihnen zusehens verwehrt.

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